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幸福密码 儿童团体沙盘心智成长小组

来源:西安幸福密码心理咨询有限公司      发表于:2018/9/28 11:17:45

您还在因为这样的情况感到困扰吗?
孩子不会处理师生关系,面对批评和误解,不会处理情绪?
孩子在陌生的环境不敢说话,上课不敢主动发言?
孩子来到新环境不会交朋友,不会和同学相处?
孩子不愿意和家长交流,总藏着心事?
孩子遇到挫折容易放弃,自暴自弃?
孩子很叛逆,总无视规则,太自我?
孩子太好动坐不住,上课老走神?
孩子一点不如意就哭闹发脾气?
孩子太依赖了,总粘着家长?

 

儿童团体沙盘游戏

 

教育孩子,我们一直很努力,
你今天的所有努力,
能够让孩子适应未来吗?

没有方法没有技巧干着急;
读书很多却发现生活中无法运用;
不断学习却始终跟不上孩子的脚步;
……

 

父母对孩子的期待往往会形成压在双方头上的压力,可很多时候压力没能成功转化为推动力,于是都变成了焦虑!

 儿童沙盘训练

幸福密码 儿童团体沙盘心智成长小组
旨在帮助孩子们在一个自发的游戏过程中,
自主的学会发展丰富的人际关系

 

心理学研究表明,一个有良好关系的孩子,会爱上学校,爱上学习,爱上生活,进而爱上这个世界。
稳定的情绪能够帮助孩子更好的适应环境,迎接挑战!

 

【课程简介】

 

  儿童沙盘成长团体一个独特的真实的人际关系场域,在这个场域里,有专业的咨询师深情的陪伴,悉心的观察着孩子们游戏过程中的情绪与情感的表达,关注着每个孩子在人际里的情感起伏变化,给予孩子自由的空间、也给予孩子守护、理解与支持。

  在这里,没有刻意的引导与操纵,孩子们真实表达自我,发挥他们的创造性。

  在这里,孩子们开始学习如何吸引他人、如何加入他人、如何经受被冷落的挫折,如何重新获得关注、如何解决矛盾冲突、如何与他人共享友谊、如何享受与消化被“追捧”等等。

  在这里,家长可以进入孩子的内心世界,更好的理解孩子,帮助您发现孩子的特长和潜能,找到合适孩子的最佳学习方法。在咨询师的专业的指导下,建立融洽的亲子关系。

 

给您一个爱学习、善思考、习惯好、合作好、高情商的孩子

儿童心理沙盘

 

【课程收获】
无数国内外的临床实践研究已经反复证实,沙盘游戏对于儿童的心理成长有着良好的促进作用。


一、宣泄情绪,缓解压力
儿童团体沙盘游戏为孩子提供一个自由而受保护的空间,在这里他们能够不受束缚地创建自己的世界,表达压抑或者不被允许的想法和愿望,从而减少因内在冲突产生的压力,释放负性能量,整合自己的内心世界。

二、促进语言表达能力
团体沙盘游戏的环境和过程让儿童感觉轻松自在,极大地鼓励平时内向不敢发言的孩子通过对沙盘内容的描述促进语言表达能力的发展。

三、增强人际交往、团队合作能力
团体沙盘游戏小组中,成员之间的沟通和表达以及人际互动,可以提高孩子的自信心、完善自我性格、增进人际交往技巧,有助于改善儿童在人际交往中害羞、自信心不足、缺乏主见、不合群等问题,增强处理人际交往能力。
孩子在团体沙盘中通过观察和倾听,能改善孩子抗挫折能力差、强势霸道、情绪不稳定、不会处理人际冲突、无法听取他人意见、无法与他人合作、缺乏领袖精神等情况。

四、 观察力和理解力得到训练
在团体沙游的人际互动模式中,儿童倾听和理解他人对沙盘内容的解读,接纳他人与自己的不同,形成敏锐的观察能力和理解能力。这些能力的迁移将对儿童在现 实生活和学习中产生重大的积极影响。帮助家长了解孩子内心世界及需要。

五、帮助家长了解孩子的内心世界
通过沙盘游戏的意象表达,让孩子“说”出自己的心声。家长能够更清晰地看见孩子的内在需求以及人格倾向类型,从而调整教养方式,促进孩子心智的健康发展,打破不适当的依恋模式,更好的促进亲子关系。

六、促进想象力和创造力
沙盘游戏能更好地进入孩子的世界,促进孩子发挥想象力,一个放松自由的世界,孩子通过在沙盘上摆放各种人、物的缩微模型来构建意象,让无形的心理内容通过所构建的意象得以呈现,从而提高孩子的想象创造力。

七、形成良好行为习惯
孩子的每一个异于常态的习惯都是有理可推的,习惯的背后往往是一种心理模式的延伸,通过周期性的沙盘推演,能够挖掘出孩子的心理特性,有助于孩有助于孩子形成良好的行为模式。

 

儿童沙盘治疗有效果吗

 


【课程福利】


1、报名后对学生的亲子关系、学业情绪、个人评价进行专业的测量,并由专业咨询师分析测量结果。
2、免费参与幸福密码家长成长课堂。
3、及时反馈孩子在课程中反映出的情况,提供有针对性的教育建议。

 

【带领老师】

儿童沙盘游戏 

 国家二级心理咨询师
国家卫生部心理治疗师
初中心理健康教育老师
高级家庭教育指导师
青少年注意力训练师
绘画心理分析师
沙盘游戏治疗师
沙盘作文培训师
思维导图训练师

 

 

  心理学科班出身,在医院心理科工作多年。主要方向为儿童、青少年心理咨询。

  熟悉儿童、青少年的心理发展特点与成长规律,亲和力强,容易与孩子建立良好的咨询关系。在儿童青少年心理和行为问题、人际关系困扰等方面有深入的研究并积累了丰富的临床经验,能为追求人格和心理成长的个体提供坚实的专业支持。擅长使用沙盘游戏、绘画疗法、叙事疗法等深受孩子喜欢的方式工作。对儿童、青少年的心理困惑有着积极的看法,能将问题转化为改变的契机,促进孩子的心理成长。
  系统学习过精神分析、认知行为、家庭治疗、沙盘游戏、绘画疗法、叙事疗法、催眠疗法、笔迹分析等心理学专业理论与方法。长期接受沙盘、亲子教学等方面的培训,长期参加成长小组,接受专业督导。

  个人/团体体验、督导超过400小时;个案累计约1000小时;讲座、培训累计超300小时。

擅长方向
  运用沙盘游戏、绘画疗法处理儿童、青少年心理、行为问题;儿童、青少年心理成长辅导;家庭教育、亲子关系沟通;心理拓展团辅训练。

 

 

【活动地点】
西安碑林区太白星座2716室——幸福密码
(西北大学公交站步行5分钟即可到达)

 

【招募组别】
幼儿组(3-6岁):6-8人,单次团体活动时间60分钟
小学1组(7-9岁):6-8人,单次团体活动时间60分钟
小学2组(10-12岁):6-8人,单次团体活动时间60分钟

 

【活动时间】
小组成员协商决定

 

【活动对象】
3-12岁无精神障碍、发育障碍儿童群体

 

【报名或了解详情】
请拨打电话:
029-62083880
132-0178-8768
QQ/微信:2816194792(小花)
微信:17002930385(小明)
微信:2624027684(小海)
扫描下列二维码添加客服为好友

 

【注意事项】
有易激惹、情绪起伏过大、注意力问题、攻击行为的儿童不适宜参加本次沙盘团体活动。
参加组员需准时到场
团体课程小组为封闭式小组,中途一律不接受组员。
课程费用一次缴清,因个人原因中途退出者不予退费。

儿童团体沙盘游戏

 

【儿童沙盘游戏的起源】


沙盘游戏是一种以荣格心理学原理为基础,由多拉·卡尔夫发展创立的心理治疗方法。儿童沙盘训练是采用意象的创造性治疗形式,“集中提炼身心的生命能量”在所营造的“自由和保护的空间”气氛中,把沙子、水和沙具运用在富有创意的意象中,便是沙盘游戏之心理治疗的创造和象征模式。

沙盘游戏是目前国际上很流行的心理干预、心理教育的方法。通过唤起童心,人们找到了回归心灵的途径,身心失调、社会适应不良、人格发展障碍等问题也在沙盘中得以化解。