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超级注意力训练营招生啦

来源:西安幸福密码心理咨询有限公司      发表于:2018/8/6 9:51:02

青少年注意力缺陷 

在孩子的教育上,你是否有这样的困惑......

●上课心不在焉老走神,听课质量差;

●动来动去坐不住,总有小动作难克服;

●写作业拖沓、磨蹭,学习效率低;

●考试跳题漏题、粗心冤枉丢分数;

●做事一心多用,有始无终效率低;

……

这些都是专注力不足惹的祸!


一、什么是专注力?

专注力,指高度集中的注意力,是信息加工活动的必要条件与能力,注意力使所选择的信息处于大脑活动的中心,并加以维持,从而能够进行有效的加工。

专注力包含自动化专注能力及控制化专注能力。

 

二、优秀的专注力=优秀的全脑能力

对儿童来说,专注力是指他能够注意听、注意读、注意理解、注意记忆、注意思考、注意说、写、做的能力,是实现信息加工活动的能力。

专注力是所有能力之本,它的好坏直接决定了孩子学习成绩的优劣!俄国教育家乌申基斯曾把注意力比喻为”一扇门“,凡是外界进入心灵的东西都要通过它。如果这扇门半开半闭或者没有开启,那外界的东西也就只能够进来一部分,甚至一点都没有进来。

一切认识过程如果没有注意力的参加,就会变成”视而不见、听而不闻“的“心不在焉”。如果一个孩子在课堂上虽然看着老师讲话,心却想着电视的内容,他的注意力没有参与和老师讲课内容的互动,自然也听不到老师讲的是什么内容。听课效果可想而知。

由此可见,青少年注意力训练是提高学习成绩的根本!

注意力缺陷训练

 

三、幸福密码专注力培养方案

Step1:科学检测儿童注意力

注意力有四种品质,即注意的广度、注意的稳定性、注意的分配和注意的转移,这是衡量一个人注意力好坏的标志。

每个孩子都会先进行注意力测评,准确了解孩子注意力的具体情况,定位孩子注意力问题的根源!

Step2:因材施教,针对性训练

根据每个孩子的测评结果,分析适合他的训练方法,并有针对性地对孩子进行辅导练习!

Step3:指导家长,科学育儿

家庭环境和家长的教育方法会影响孩子的一生,幸福密码在注意力缺陷训练的同时,对家长进行指导,使家长成为孩子成长中最好的教师。

青少年注意力缺陷

 

四、课程特色

1、权威测评系统,准确测量

通过儿童心理专家11评估孩子注意力发展状况,结合科学仪器,出具权威评测报告及训练方案,帮助家长准确了解孩子注意力水平。

2、全方位、多角度,全面提高孩子注意力

从视觉、听觉、触觉等各个方面训练孩子的注意力,不仅拓宽孩子注意力的广度,更加注重提升注意力的稳定性,延长注意力集中时间,提高学习效率。

3、游戏式训练方式,让孩子爱上学习

独家定制教具,让孩子在新奇有趣的游戏中完成训练,在游戏中轻松提升各项能力。

4、父母一起参与,合力提升培训效果

不仅建立线上家长交流群,设有专业的心理咨询师随时回答每个家长的疑问和困惑,更有线下课堂,指导家长科学育儿。

 

五、课程目标

1 注意力品质整体提高,抗干扰能力增强,上课全神贯注;

2 专注力持续时间延长,可以长时间聚焦在一件事上不走神;

3 注意力稳定性提高,坐不住,小动作多等现象得到改善,写作业不再拖延;

4 注意广度拓宽,能同时接受多个任务,做事效率提升;

5 大脑、手、眼协调能力提高;个体综合能力大幅提升!

6 儿童的自信心得到提升,对学习充满兴趣。

 

六、培训对象

4—12岁学生及其家长

 

七、报名方式

电话:132-0178-8768

029-62083880 

微信:2816194792(小花)

         17002930385(小明) 

          2624027684(小海)

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注意力缺陷训练

八、导师介绍

注意力缺陷训练

 

喻永婷老师

幸福密码首席咨询师、督导师

国家二级心理咨询师

应用心理学研究生

985大学心理老师

高级家庭教育指导师

国家婚姻家庭治疗师

精神分析伴侣治疗师

青少年注意力缺陷培训师

中美短程家庭治疗师

中德系统式夫妻治疗师

青少年潜能开发培训师

青少年注意力培训师

中国心理卫生协会会员

陕西省心理咨询师协会会员

陕西省家庭治疗专业委员会委员

教育教学工作19年,参编《青春期困惑与团体辅导》、《中学班级心理团体活动142》等3部著作,在国家核心期刊发表论文20余篇。先后在西工大附中,西北工业大学担任心理老师,丰富的教育教学工作经验,使其熟悉青少年的心理发展特点,精通未成年人的心理困惑和解决方法。能将多种咨询技术和理论融为一体,形成自己独特的咨询风格。 心理咨询工作13年。累计个案和督导时数超2000小时,个人体验和团体体验超400小时。

 

青少年注意力训练

 

马啸

国家二级心理咨询师

陕西师范大学心理学硕士

企业EAP讲师

发展与教育心理学三年硕士学习经历,加上8年国家二级心理咨询师工作经历,让马啸老师能用科学发展的眼光看待人的一生,真正帮助大家建构更好的家庭关系和社会关系,并以此来帮助人们解决人生某个阶段的某个问题。